很符合当代大学生的形象。

施欲看他一眼，继续把名字点完，合上名册，开始讲课。

中途，她拿起保温杯，喝了一口：“裴池玉，简述一下我刚才讲的内容。”

底下的学生转头看了一圈。

某个女生跟舍友嘀咕：“其他专业有这个人吗？”

“不认识，大三的吧。”

大家面面相觑，顺着施欲的目光，齐刷刷看向最后一排。

旁边金融二班的男生翻了翻裴池玉的书，看到里面的签名，戳了戳他的胳膊：“哥们，老师叫你起来回答问题呢。”

裴池玉直起身，眼里还带着没睡醒的困意，站了起来，仿佛是自己的双生弟弟，声音清澈，乖得不像话：“老师，您说什么？”

旁边的男生把书翻开，推过去，让他照着念，小声提醒：“凯恩斯的基本理论框架。”

裴池玉缓了缓，镇定说：“资本边际效率由预期收益率……”

完整地把理论陈述完，他还扩散分析了IS——LM模型以及曲线斜率的意义，然后问：“老师，您还满意吗？”

施欲似笑非笑：“答得不错，站着听课。”

裴池玉：“……”

满教室轰然，猜测这位新来的帅哥大概逃过课。

一上午的课足足有三个小时，裴池玉站得脚都要麻了，好不容易挨到中午下课，他等其他学生都走光了，磨磨蹭蹭走到整理课案的施欲面前。

“施欲，我想你。”他嘴里喃喃说着话，眼神憔悴，张手就去抱她，被施欲用力搡开了胸膛。

裴池玉后退到讲台下，受伤地看着她。