如果他们想要炼制新植物，根据毕业成绩，在未来三年，还是有机会使用传承空间的银霜炉。

如果能在未来提交出令人满意的成绩，还是能获得再次进修的机会。

等所有事情忙完之后，林曾第一批学生的事宜才基本告一段落。

筛选第二批学生的黑石珠子，都已经放入秘境，它们会鉴别具有学习天赋的人。

在第一批学习者的黑石珠子完全变白之后，第二批学习者就会开始第一年的学习阶段。

第二批学习者的名额，比第一批少了三人。

有前两年的经验，这些一年级生的学习课程，林曾不用太花心思，只要略微调整就好。

相比而言，他的主要精力，还是放在二年级三位同学的课程安排上。

逐年把每次进阶的知识，奖惩方式安排好，以后无论多少学生，大致按部就班。

忙完这些事情，林曾伸了一个懒腰，看了看时间，发现距离林西元小朋友上学还有四个多小时，便开始研究起自己新的炼制方向。

当老师这活儿，只是副业。

他到底还要正儿八经，踏踏实实地炼制研究植物，提升绘纹水平，才能迎接进入育种者之后的第二次晋级。

因为林西元小朋友在桐花岛上学的缘故，林曾一家人早上离开酒水山谷，白天在桐花岛度过，晚上再回来。

正是因为觉得有些麻烦，林曾正在研究一种新的交通植物。

交通植物，在城市育种师的分支资料库中，是非常重要的内容。

异度世界的育种师，在此领域前赴后继，花样百出的交通植物层出不穷。