“院长是同意了，可是这学期的课程都已经安排完老师了呀，实在没有适合我的位置。我过来找您是想看看咱们学校有没有那种选修课还没开始上的，给我安排一个，我先练个手。”

最终，一位历史系的老教授出门的时候脚崴了，只能到海口三亚之类的地方去修养几个月。

教一教历史也好，这是陈明亮的爱好。

说干就干。

陈明亮买来了全套的历史资料，而且天天泡在图书馆里，把两只眼睛都看红了。

中国历史有一个很大的特点，那就是连续性非常好，而且留存文字记录极多，适合深度发掘。

不过，由于各类记录实在太多了，历史真实究竟是什么样子的，大家反而迷糊了，尽情忽悠吧。

开个什么课题好呢？

陈明亮品三国？

人家厦门大学的易老师早就品过了，还是在央视品的。

陈明亮作为一名深度的历史爱好者，还是有些历史专业知识积累的，尤其是他爱上收藏之后，关于历史的认真更加深刻，知识也更加丰富。

仿照“晓说”和“嘟嘟”开一门自己的课？

陈明亮很快就决定好了一个新课题，一个关于历史上日常器物演变的课题，也算是寓教于乐了。

陈明亮谈历史！

也就是闲聊天呗，扯淡呗，谈呗。

任静就成了他最好的探讨对象。