听得站在后门口的韩老师一脸懵逼，这孩子是个什么怪物，怎么老气横秋啊？

没办法，黄瀚的儿子都比韩老师大几岁，在她面前都可以倚老卖老，何况是一群小屁孩。

为了不让成文阁误以为什么事都要靠武力解决，黄瀚特意讲了侠肝义胆，特别强调有侠气的少年不会主动挑衅别人，而是帮助弱小，也不会好勇斗狠，都是后发制人。

这样的谆谆诱导听得韩老师不住点头，心里在想着以后给学生们讲生字词也得深入浅出，最好也能够融入故事里。

下午上自习课时，黄瀚还是坐到了成文阁身边，发现他不会做的题目就给他掰开了细讲。

这孩子毕竟已经读第二回，黄瀚的辅导有针对性，他心里感激黄瀚，听得认真，居然掌握了几个知识点。

才两天而已，黄瀚就以惊人的表现为自己挣到了面子，又有了成文阁这个大个子在身边，以后玩文的、武的都可以独霸实验小学。

嘿嘿！拳打‘六一堂’，脚踢高年级，以前欺负过老子的小屁孩，你们等着吧！

第十九章 韩小莹是怎么回事

此时的三四班，黄瀚的话已经比班长张春梅开口管用。

为了杜绝有些孩子在自习课上磨洋工，黄瀚威胁小伙伴们，谁不抓紧时间认真的把作业写完，活动课时不许听故事。

这一招绝对致命，不少答不出题的小屁孩都拿着作业本找班干部、组长询问，一时间教室里都是浓浓的学习气氛，让不时来转转的韩老师激动不已。

这个班的孩子们多好啊！为何在年级里排名倒数第一？看来还是以前的班主任太差，哼，没有接受过系统教育的老师真是误人子弟！

不知怎的，三四班的事儿传到了校长耳中，他跟教导处主任和一个中年教师悄悄地来三四班窗外观察。

虽然教室里不是鸦雀无声，甚至于讲话的声音不小。

但是这位有了二十几年教学经验的校长一眼就能看出孩子们是在学习，看出肩膀上有杠的孩子们不是在闲聊，而是在辅导其他同学。