姚余铭等了半天没等到第二个回答，叹了口气：“我猜你心中肯定也疑惑，为什么有些同学细节抠得不如你，线条明暗的把握也不如你，却能拿到比你高的分数。其实你刚才的回答就告诉我你还没有发现自己的问题，那就有点严重了。”

蒋义：“我其实也感觉最近画得吃力……”

姚余铭挑眉：“吃力便是不足之处，还需要训练和改进。”

蒋义轻轻点了点头：“姚老师能帮忙指点一下吗？”

姚余铭看向正前方：“看到我今天让你们画的鼓楼了吗？”

蒋义跟着一起看过去，点了点头。

姚余铭：“我每次带你们出来写生，都选的是有风或者小雨的日子，今天也是，风比较大，知道为什么吗？”

没等蒋义回答，又听姚余铭道：“因为这些日子，景色是会变的。你看现在有风，风吹树，树枝丫树叶会往某个方向倾斜，这是一个动态的效果。你交给我的作业，不得不说建筑外形和景色总体看上去很好，细节也很到位，但细节都是错的。”

“比如说你今天画的，鼓楼画得很好，但鼓楼下面那一圈树和灌木丛，它们的动态视觉效果就没有画出来，你的画就像是给了你一张照片或者给你了既定场景画出来的，没有灵气，不像是在室外写生，倒像是平时画静物的状态。”

“你缺乏的是对动态事物的想象力，这可能也因为平时你临摹或者画静态事物画多了，所以现在对于动态景象的把握能力不够。那些分数比你高的，都是因为画出了那种动态的趋势。”

蒋义听完姚余铭的话，这才恍然大悟，突然意识到自己到底是哪里出了纰漏。

的确，上辈子他跟着楼上的老爷爷学画画，头几年学基础，后面就开始临摹老爷爷的画，或者找一些零散的名画回来临摹，有时也会画一点静态的东西，或者对着照片画。

所以他对动态的景物把握能力不够。

而这点被姚余铭准确地点出来了。

蒋义反复琢磨姚余铭的话，静静盯着那些在风中摇曳的树枝，一时间忘记了姚余铭还在他旁边。

姚余铭见蒋义陷入了沉思，陪着蒋义站了一会儿，便道：“你先在试着把动态的感觉画出来，让人一眼看上去就知道画里的景色是有风的。”

“好。”

学习和转变的过程是艰难的，接纳新事物更加艰难。蒋义已经画了五年多了，他必须改变自己的思维定式，才能得到提高。以往他不会画的东西大多数时候都是看了现成的再学，这次的东西不一样，虽然也可以看别人画的参考一下，但动态的东西，每个人的感觉是不一样的，所以必须要靠自己去探究。

蒋义尝试着画，这次他的速度慢了许多，下笔也更加注意了，一个下午下来过得很充实，卡着下课收作业的时间点才依依不舍地把作业交了上去。