这样他也能用更多的时间去?教江启了。

以前?这班上的人，林夫子教起来不难，启蒙的课程，用不着像四书五经那样，还得?引申多种大儒的释义，甚至朝中大佬的看法等等，但江启进度快，山长?又吩咐了主着江启来，这样下来，光课上这点时间就完全不够了。

江启也能课后?找他，但课上那些时间，江启学完了没事干，不就浪费了嘛。

练字虽然也重要，但这是个长?期的事，没学习更多知识来的急。

听到这个结果，江启也很?高兴，主要他处于启蒙阶段，对这个世界的字还有意思都不理解，连想自己去?拓展知识，看书都做不到。

只能巴巴的等学完后?才能懂。

所以他迫切的想要尽快渡过这个阶段。

中午下了课，江启又是跟方量他们一起去?食堂吃饭。

这回他自己拿了打饭的餐盘，众人让他走前?面，到了打饭窗口时，他惊奇的发现自己竟然没有打饭台高，只能举着小手将餐盘放上去?，人却?在下面，看不到有什么菜。

一时间后?面一群人爆笑如雷。

一边指着江启，一边拍着大腿，停都停不下来。

里面打饭的妇人见他们耽误时间，开口凶凶的：“笑什么呢，不打饭排后?面去?，别耽误别的人打饭。”

大家笑的更凶了。

旁边看到的人也跟着笑。

一人喊道：“大娘，人家打饭的人在你面前?呢。”

大娘莫名其妙的往下看了看，碍于台面的遮挡，没看清，江启也担心大娘发火，蹦起来往上跳了跳，想让大娘看到他确实在。

这下大娘终于是看到人了，一下也笑开了，“原来是小神?童啊。”书院里现在无?人不知书院来了一位四岁小神?童。