这也是为什么，即便是诸多大字不识的百姓，在面对岛国进犯时，依旧也能高声喊出“誓死不当亡国奴”的主要原因。

而这，便是民族自信心的一种具象化的表现。

而王潜要做的，就是要引导大汉的臣民们，去建立一种思想上的优越感。

他要让大汉的百姓们都明白，既然生在了大汉，那么就要主动承担起相应责任，以家长的身份，去对周邦蛮夷进行指引和教化。

只要有了这种思想上优越，再辅以责任的加持，那么今后的人们，便会不自觉的保持着一种奋进的心态。

这就好比一个原本天天迟到的学生，在某一天的时候，校长突然将学校大门的钥匙拿给了他，并告诉他，全校的学生什么时候能进学校，全靠他什么时候开门。

第二天，人们就会发现，这个原本天天迟到的学生，突然就比任何人去的都早。

这，便是责任感所带来的驱动力。

当然，此事虽不是绝对，但却适用于大部分人。

而今，眼看众人通过刘宏的一番话，明白了身为汉民的那种责任，王潜心中自然感到开心不已。

当然，除去大汉的一众臣民之外，那些羌人俘虏的心中，此刻也是百感交集。

对于刘宏将他们羌人视作从属的言论，他们心中并不排斥。

毕竟，事实就是如此，大汉就是比他们更强、更好，不然的话，他们的祖先也不会选择内附到大汉境内，来为大汉戍守边疆。

真正让他们感到不可置信的事，这位大汉天子，不仅没有鄙夷排斥他们，而且还在教导大汉的军民去接受教导他们。

这是何等的胸怀，才能说出这样的一番话？

此时此刻，这些羌人俘虏，也终于明白了这位年幼的君主，为何能够受到大汉军民的如此拥戴了。

“可惜，如果我等能够早点儿遇到这样的天子就好了……”

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