“风间、妮妮、正南、阿呆，我昨天去参加茶艺文化节啦，还当了茶艺师，给爸爸妈妈泡茶喝呢。”小新兴奋地说道。

小伙伴们都好奇地围过来。

“小新，茶艺是什么呀？好玩吗？”妮妮问道。

小新绘声绘色地描述着：“茶艺就是很优雅地泡茶，有好多步骤，还能闻到香香的茶味。我还在台上表演了呢，可威风了。”

风间有些羡慕地说：“听起来好像很有趣，我也想试试。”

小新拍着胸脯说：“等下次有机会，我们一起去。我还可以教你们怎么泡茶。”

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于是，小新在幼儿园里掀起了一股“茶艺热”。吉永老师得知后，决定在幼儿园开展一次茶艺小课堂，让小朋友们都能体验一下茶艺的魅力。

吉永老师准备了一些简单的茶具和茶叶，在教室里给小朋友们讲解茶艺知识。

“小朋友们，茶是我们东方的一种传统饮品，泡茶有很多讲究，不同的茶有不同的泡法。今天我们就来简单体验一下绿茶的泡法。”吉永老师说道。

小朋友们都好奇地盯着茶具，认真地听着。

吉永老师开始示范泡茶步骤：“首先，我们要把茶具清洗干净，这叫洁具。然后，放入适量的茶叶，接着用温水冲泡，注意水温不要太高，不然会破坏茶叶的营养和口感。”

小朋友们按照吉永老师的指导，纷纷动手尝试。小新更是积极，一边泡茶，一边还念叨着：“温杯、放茶叶、倒水……”

虽然小朋友们泡出的茶模样各异，味道也参差不齐，但大家都乐在其中。

“老师，我泡的茶看起来像绿色的水。”正南看着自己泡的茶说道。

吉永老师笑着说：“没错，绿茶泡出来就是这种淡淡的绿色，看起来很清新呢。”

妮妮则皱着眉头说：“我的茶有点苦，是不是茶叶放多了？”

小新凑过去看了看说：“妮妮，你肯定是放太多茶叶啦，我昨天泡茶也放多了，爸爸说会很苦的。”

在幼儿园的茶艺小课堂结束后，小新对茶艺的兴趣更加浓厚了。他回到家，缠着美伢给他买一套真正的茶具，说要认真学习茶艺。

美伢经不住小新的软磨硬泡，在网上给他买了一套儿童专用的简易茶具。茶具一到，小新就迫不及待地拆开包装，开始摆弄起来。

“妈妈，你看这套茶具好可爱，我要泡出世界上最好喝的茶。”小新兴奋地说。

从那以后，小新每天都会抽出一些时间来练习泡茶。他不断调整茶叶的用量、水温、冲泡的时间等，还拉着广志和美伢当他的“品茶师”。

“爸爸，妈妈，你们再尝尝我今天泡的茶，是不是比昨天好喝了？”小新期待地看着广志和美伢。

广志喝了一口，笑着说：“嗯，小新进步很大，今天的茶香气更足了。”

美伢也点头表示赞同：“是啊，小新真的很努力，茶的味道越来越好了。”

随着小新泡茶技术的逐渐提高，他不再满足于在家里练习。他听说附近的养老院经常举办一些文化活动，就想带着自己的茶具去养老院给爷爷奶奶们泡茶，让他们也感受一下茶艺的乐趣。

小新把这个想法告诉了广志和美伢，他们非常支持小新。于是，在一个周末，广志带着小新来到了养老院。

养老院的爷爷奶奶们听说有小朋友要来给他们泡茶，都非常高兴，纷纷来到活动大厅。小新有些紧张，但看到爷爷奶奶们和蔼的笑容，他鼓起了勇气。

小新把茶具摆放好，开始认真地泡茶。他按照平时练习的步骤，温杯、放茶叶、冲泡、分茶，每一步都做得有模有样。

“爷爷奶奶，这是我泡的茶，请你们品尝。”小新把一杯杯茶递给爷爷奶奶们。

一位老奶奶接过茶，轻轻抿了一口，笑着说：“小朋友，你泡的茶真好喝，小小年纪就会泡茶，真厉害。”

其他爷爷奶奶们也纷纷夸赞小新。小新听了，心里像吃了蜜一样甜。