离开餐厅时，小新还念念不忘那些美味的菜肴和神奇的机器人。他对广志和美冴说：“爸爸，妈妈，今天来这里吃饭太有趣啦，以后我们还能再来吗？”广志笑着说：“当然可以，只要你听话，我们就再来。”

回到家后，小新对机器人烹饪产生了浓厚的兴趣。他拿出自己的玩具锅碗瓢盆，模仿着机器人的样子，开始“做饭”。他嘴里还念念有词：“先切菜，再炒菜，放调料……”美冴看着认真的小新，笑着说：“小新，说不定以后你真能成为一个厉害的厨师，用机器人做出更美味的菜呢。”

第二天，小新在幼儿园和小伙伴们分享了在“未来食光”餐厅的奇妙经历。“我跟你们说哦，那里的机器人会做超级好吃的菜，寿司、意面，还有像星空一样的蛋糕！”小新绘声绘色地描述着。

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风间好奇地问：“机器人做的菜真的有那么好吃吗？”

小新用力地点点头：“真的超好吃！而且机器人做菜的样子可帅了，它们的手臂动得好快。”

妮妮羡慕地说：“哇，听起来好棒，我也想去尝尝。”

小朋友们你一言我一语，对机器人烹饪充满了好奇。放学后，小新回到家，又开始研究起机器人烹饪的相关知识。他缠着广志给他找一些关于机器人和烹饪的书籍，广志看着认真的小新，心里既欣慰又开心，立刻在网上订购了几本相关的图书。

随着对机器人烹饪了解的深入，小新心中有了一个大胆的想法。他想在幼儿园举办一次“机器人烹饪小展览”，向小伙伴们展示机器人烹饪的魅力。他把这个想法告诉了美冴和广志，两人都非常支持他。

在接下来的几天里，小新和广志一起准备展览的资料。他们收集了“未来食光”餐厅里机器人做菜的照片，打印出来并配上简单的文字说明。小新还画了一些机器人做菜的图画，用彩色蜡笔把机器人和美味的菜肴描绘得栩栩如生。

美冴则帮忙制作了一些简单的手工模型，比如用彩纸折成的机器人和用黏土捏成的食物。一家人齐心协力，把展览所需的东西准备得妥妥当当。

到了展览那天，小新早早地来到幼儿园，在老师的帮助下，把准备好的资料和模型布置在教室的一角。小朋友们一进教室，就被这个特别的展览吸引住了。

小新像个小老师一样，站在展览区前，给小伙伴们讲解机器人烹饪的知识。“小朋友们，你们看，这些机器人可厉害啦，它们能做出各种各样好吃的菜。它们有很厉害的程序，知道该放多少调料，该用多大的火……”小新认真地讲解着，小伙伴们听得津津有味。

风间看着那些照片，说：“小新，这些机器人看起来好酷呀，我以后也想去那个餐厅尝尝。”