教书育人不需要人为分划等级，不需要比较，不需要排名，需要的是能因材施教，能沉下心，能培养有用之材。

最关键是要能培养学生的学识和道德水准。

教育和科研更不能混为一谈。让痴心研究的人去搞研究，让心向教育的人去搞教育，在不同的领域各展所长。

学校就是学校，它不应该把精力放在教育以外的地方。

教育也永远不会成为大一统，每个人的天赋不同，让喜欢数学的去学数，喜欢历史的学历史，这才是教育，才是分门别类的培养人才。

……大一统绝对不是培养人才，而是培养学混。

可以想像，重资之后必定是上学费用的直线增长，把教育推向产业化。

我学识有限，见识也很是有限，但我知道绝对不能让教育成为老百姓的负担，更不能让教育成为只知道赚钱的商业产业。

……把教育人为分等和产业化，强化文化教育弱化专业技术的，都是祸国殃民。

在改革开放轰轰烈烈，科技水平不断提升的今天，我们的教育和教育体系，应该何去何从？’

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“你这话说的有点太狠了，我爸说你这是在直接扇脸，打的还是一群人。”张冠军把报纸抖了抖：“你是啥意思？”

“就是字面意思呗，还能有啥意思？我写的还不够直白吗？”

“你是真不怕惹祸呀。”

“我怕啥呀？年轻人不就是惹祸精吗？不惹祸那还叫年轻人？我需要在意顾忌他们？有能耐就来辩呗，我舌战群雄。”

“你特么舌战大娘们我就信。反正啊，你就整吧，使劲折腾，把公司弄关门拉倒，反正也亏得起。我爸说你太冲了，没有政治头脑。”

“不想有，要那玩艺儿干什么？烤脑花啊？”

“脑花是啥？”

“等以后去了渝城成都我请你吃，就是猪脑子。”

张冠军整张脸就一抽抽，咽了口唾沫：“我靠，这么一说我都想恶心了，还吃？那玩艺儿……看着不难受吗？你吃啦？”

张铁军就笑：“没，我看着也恶心，那东西确实是有点接受不了。那边人还爱吃兔头，还有鱼头。鱼头我感觉还行。”

“这个真没事儿啊？”张冠军摆了摆报纸：“要我说吧，你以后也别这么太激烈，和咱们有个毛的关系呀？

什么事儿能够得着的就伸把手，够不着拉倒，平时就老实儿挣咱们的钱不行啊？”

“怎么没关系？”张铁军看了看他：“你不是中国人哪？再说咱们现在就在办学校，以后还要办专业技术学校，怎么够不着了？”

张冠军出了口长气儿，啧了一声：“这下行了，全国都在看着你，都在观望下一步，不知道你怎么收这个尾。”

“这才刚开始，”张铁军嘿嘿乐了一声，点了根烟：“下一期还是骂人，骂卫生口的。”

“就是搅和呗？”张冠军眨巴眨巴眼睛：“你站在冶金这边往死了搅活人家别的呗？要弄出来个天下大乱哪？”

“屁话让你说的，好好的我就搅活他啦？是他们自己不干人事儿，一个一个傻比呼呼的听人家指挥。

最可气的是有些人连那么钱都得不到就帮人办事儿。”

“啥意思？”