大多数的小朋友回过神来，都想到了这一点。
同样被感动的，还有教室里的几乎所有人，说几乎，当然是不包括刘元飞和易坤年的，当然他们感不感动，这也不在方晓的考虑范围之内。
小朋友、领导、媒体、老师们正被方晓这一段的歌词带入难以自拔的思考中的时候，方晓新一轮的歌声再次响了起来。
这是一首很简单，很纯粹的民谣。
这一轮没有新的歌词，完全是上一轮歌词以及曲调的重复。
但是在方晓精彩的演绎之下，这新的一轮歌声，让所有的听众，好像真的随着他的歌声，又长大，长大，长大，不断的长大。
就好像随着他的歌声，一个天真烂漫的孩童，逐渐长大，变成了一个少年。
他们对外出辛苦工作的父母的感情，也随着歌声，从最初的不满、埋怨、不理解、思念，逐渐变成了体谅、理解、想念以及止不住的担心与期盼。
歌声继续不停。
教室里，几乎所有人都在凝神认真的听着方晓的歌声，就好像生怕漏掉了一个音符一样。
“太阳睡了又醒啦，知了飞走又来啦；”
“树梢上站着新芽，陪我一点点长大。”
“星星眼睛眨呀眨，大眼带着甜味回来啦；”
“我想变成一首歌，歌声飘呀飘在你心里住下~~~~~”
终于，带着浓浓的不舍，最后一句歌词唱完，而后就是长长的音阶跳动，只不过这最后的音阶，好像又跟之前有些不一样。
“这是……”
李校长不知道从什么时候，早已经湿润了眼眶，他并不是专业的音乐老师，但是他是土生土长的本地人，所以他听懂了方晓的歌声与曲调。
他抹了抹眼泪儿，看着依旧坐在脚踏风琴前的方晓，看着他跳动的手指，忍不住喃喃自语道，“这是……希望？”
尾声方晓大概演奏了将近二十秒的时间，当他的手指停下之后，他没有立刻站起身来，而是坐在脚踏风琴前，久久没有说话。
这就是他对待音乐的态度，无论演奏演唱哪一首歌曲，他都会全情投入，带着饱满的情绪进行演绎，这也是冼星海老师，教给他最重要的东西，没有之一。