第46章 为中华之崛起而读书

整个巴黎高师的学生中,能够全部完成所有题目的,不超过一成。

能够超过六十分的。

不超过百分之三。

能够获得满分的。

纵观整个巴黎高师的历史,一共就两个人。

一个是1934年进入巴黎高师,1945年获得菲尔兹奖的洛朗·施瓦茨,另一个就是他自己。

赵章顺绝不是一个自大的人,更不是心胸狭小容不得天才的人。

他只是不太敢相信这张满分试卷会出现在京师大学,出现在他面前。

带着好奇,他继续拿出了第二张试卷。

惊讶依旧。

但第二张试卷的惊讶并非在正确率,因为这张卷子上没有一道题有答案,但每一道题的思路,却都写的非常完整。

题目要考察的内容,也如同提纲一般在卷子上整齐的书写着。

能看出来,完成这张卷子的同学,其实是已经知道做题的思路是怎么样的。

他也知道考察的知识点,到底是什么,对知识点的意义非常清楚。

只是因为掌握程度和推算能力的差距,无法直接应用。

但说实话,有这么清晰的思路,如果不给分,的确过意不去。

不但是这张卷子,赵章顺又陆续翻看了很多张卷子,发现其他人的做题方法,也大抵如此。

到这时候,他才回过头来看第一张卷子。

和其他试卷不同的是,这张满分试卷的卷头全是空白。

赵章顺心领神会的自嘲了一声,随即便猜到了这张卷子是出自谁手了。

刚才还发自内心的敬佩知寒的数学造诣,现在倒把人家给忘了,着实不应该。

可数学人最悲哀的地方,就是所有事情都想的太明白。

这张试卷,按照叶知寒的天赋,在考试期间做完,并且满分,的确是有可能的。

可……

他看着其他学子们的试卷,陷入了沉思。

他们能够将这些知识应用到卷子上,毫无疑问,肯定是有人讲授过的。

而这些学生听完课之后,再做试卷,肯定也要预留一部分时间。

所以叶知寒做这张卷子到底用了多长时间?

赵章顺凝重的看着厚厚一摞卷子,不敢再去细想下去了。

当一个天才被另外一个天才的天赋给碾压的不再自信的时候,最好的办法,就是忘了这件事。

因为越了解,越绝望。