不知道杨可是感叹我笨，还是惊叹王艺格的耐心，她主动低声说道：“化学确实有点难～”

我也知道今晚在这道化学题上耗费了太多时间，但无奈化学基础太差，听杨可这么说，便感同身受地附和道：“确实，太费劲了！而且化学老师讲课总是板着脸，听得我浑身难受！”

杨可听到我的话一愣，思索着挠了挠头，皱眉看向我迟疑道：“确实！我好像没见化学老师讲课笑过？”

我看着因反复讲题而面露倦容的王艺格，满脸歉意地提醒道：“抱歉，不是你讲得不好，是我基础太差了，休息一下吧。”

说完，见王艺格露出“我还能坚持”的表情，我无奈伸手从陈玲玲桌上拿了薯片递给王艺格和杨可。

杨可倒是毫不客气地接过薯片，见王艺格摆手拒绝，我也没在意，接着她的话说道：“嗯，化学讲究精准性和安全性，所以教学需要严谨态度。咱们学校化学老师神情比较严肃，一直用表情提醒大家我讲的很严谨，这让我上化学课就浑身蓝瘦……”

说完，见杨可嘴上叼着薯片，一脸惊讶地看着我，我尴尬笑了笑。

杨可琢磨一会感叹道：“好像是这样的，我也有这感觉”

“是吧？”我笑了，看王艺格难得眼里也露出思索的表情，我不由继续说道：“还有数学老师，你没发现教数学的都不会骂人嘛！”

“对对！是这样的，我们班主任就不会骂人，最多来一句‘朽木’！”

我敛起笑意，煞有其事地解释：“数学强调逻辑严谨性，解题过程需要一步步推导，连‘生气’都可能被转化为‘这道题的错误解法违背了某某定理’的理性分析 —— 它更倾向于用逻辑说服而非情绪压制，这符合学科‘重理性、轻感性’的思维惯性……”

说完我总结道：“骂人的话不符合逻辑推导，所以他骂不出来～”

看着杨可一脸惊异的表情，我又看了看王艺格，见她眼里也露出笑意，我不由再次点评：“其实每科老师都有特点，比如刚才说的数学老师不会骂人，化学老师比较严肃。除此之外，英语老师最容易情绪化，历史老师最喜怒无常，生物老师最懂共情，物理老师人狠话不多，语文老师最能‘输出’……”

这段话直接把杨可说笑了，王艺格则再次抿起嘴。

正当我一脸得意时，在旁边一直吃东西的陈玲玲突然接口问道：“那我教练呢？你觉得该是什么样的？”